https://rco.cpocr.org/index.php/rco/issue/feed 2024-07-29T08:01:01-06:00 M.Sc. Josué Jiménez Ulate rco@cpocr.org Open Journal Systems <p>La RCO, es la revista oficial del Colegio de Profesionales en Orientación. Su carácter es científico y de acceso abierto. Se enfoca a divulgar los conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos desarrollados desde la disciplina de la Orientación. Publica artículos científicos, ensayos y reseñas.</p> https://rco.cpocr.org/index.php/rco/article/view/51 2024-04-25T08:42:53-06:00 Alisson Rodríguez-Ávila alissonrbk@gmail.com Stéfany Gutiérrez-Valerio hgutierrez@utn.ac.cr Daniela de los Ángeles Chavarría-Guevara danichava15@gmail.com Josué Jiménez-Ulate josue.jimenez.ulate@una.ac.cr

<p><strong>Objetivo:</strong> Obtener evidencias de validez y fiabilidad de la escala de medición de competencias de empleabilidad en estudiantes del tercer y cuarto nivel del bachillerato del 2022, en carreras acreditadas de la Universidad Nacional.</p> <p><strong>Metodología:</strong> Se fundamenta en el paradigma cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo. La muestra incluyó 335 estudiantes activos de carreras acreditadas en el II ciclo lectivo del 2022. El diseño de la EMCE contempló tres fases: a) determinación del perfil de competencias de empleabilidad, b) estandarización de competencias de empleabilidad y c) instrumentalización de la escala. Se empleó el análisis estadístico para la obtención de las evidencias de validez y fiabilidad con el software Jamovi en su versión 2.4.14.</p> <p><strong>Resultados</strong>: La validez de contenido por juicio de expertos mostró que la EMCE cumple con los criterios de claridad, coherencia, relevancia y suficiencia. La validación de estructura interna, con la Prueba de Bartlett (&lt; .001) y el Índice KMO (0.919), indicaron que es apropiado la realización el Análisis Factorial Exploratorio (AFE). El AFE indica que los primeros 3 factores logran explicar 40.6% de la variabilidad del constructo de la EMCE. La fiabilidad presentó un coeficiente de Alfa de Cronbach (0.94) y un coeficiente omega de McDonald (0.943) confirmando una alta consistencia interna.</p> <p><strong>Conclusiones:</strong> La EMCE demuestra ser una herramienta válida y fiable para medir las competencias de empleabilidad en el estudiantado universitario según los criterios de desempeño predefinidos.</p>

2024-07-29T00:00:00-06:00 Derechos de autor 2024 Alisson Rodríguez-Ávila, Stéfany Gutiérrez-Valerio, Daniela de los Ángeles Chavarría-Guevara, Josué Jiménez-Ulate