Artigos (Seção avaliada por pares)

Teste piloto do Programa de Treinamento Integral: Projetando Meu Futuro para novos alunos da Universidade LCI VERITAS, Costa Rica

Raquel Bulgarelli-Bolaños
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Página 1-19

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Revisão paradigmática de abordagens teóricas de orientação profissional: uma proposta de modelo integrativo

Osvaldo Murillo-Aguilar, Mauricio J. Navarro-Bulgarelli
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Página 1-15

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Desenvolvimento profissional em TIC: Análise da formação e utilidade dos orientadores escolares nas escolas públicas da Costa Rica

Daniela Morera-Ulate, Dana Angélica Navarro-Bonilla, José Antonio García-Martínez
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Página 1-14

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Fortalezas e desafios dos profissionais de orientação no atendimento a estudantes trans que cursam o ensino médio diurno

Alí Chaves-Jiménez
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Página 1-13

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Orientar a ação no Sistema Escolar Humanístico da Costa Rica para o desenvolvimento do bem-estar integral dos alunos

María Marta Castro-Arce, Gabriela Chacón-Fonseca, Ángeles Sánchez-López
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Página 1-14

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Reivindicações de alunos do nono ano relacionadas à orientação educacional e profissional em duas escolas panamenhas

Mirineth Magallón-Olivardía
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Página 1-13

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Orientação educacional intercultural: abordagens teóricas e práticas para compreendê-la em ambientes multiculturais

Carol Graciela Trejos-Morales
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Página 1-12

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Vozes convidadas (Seção não arbitrada)

Orientação em contextos complexos: Caminhos de orientação profissional no sistema educacional costarriquenho

Ana Victoria Garita-Pulido
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Página 1-10

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Escolha de carreira no século XXI: Entre a incerteza e a indecisão

Héctor Magaña-Vargas
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Página 1-13

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