The possible implications of Exempt Resolution No. 2076 on the roles and functions of Chilean Counselors
Main Article Content
Keywords
regulations, educational guidance in Chile, valuing, roles and functions in guidance
Abstract
This article aims to present a comparative analysis between the latest ministerial guidelines of the last thirty years in Chile, in relation to their implications in the roles and functions of Chilean counselors, in addition to understanding the aspects that should be considered for an adequate application in the different educational communities, which leads to strengthen curricularly and operationally the work of the counselors.
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References
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Fuente: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
Miguel Pacheco-Córdova, Investigador independente
Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Educación, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación-Chile.
Postítulo en Orientación Educacional, Vocacional y Laboral, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso-Chile.
Magíster en Orientación Educacional, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación-Chile.
Consejero del Colegio Nacional de Orientadores de Chile, A.G.
Actualmente Orientador Educacional y Vocacional en Colegio Divina Maestra de Villa Alemana, región de Valparaíso-Chile.
