Procesos psicosociales en el vínculo afectivo de estudiantes universitarios de Ingeniería en Sistemas de la Información en la Universidad Nacional, Costa Rica
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Palabras clave
Relaciones interpersonales, Estudiante universitario, Procesos psicosociales, Comunicación interpersonal
Resumen
Objetivo: Este estudio se enfocó en analizar los procesos psicosociales inherentes a las dinámicas de pareja de estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información en la Universidad Nacional, Costa Rica.
Metodología: Se adoptó una metodología cualitativa de corte narrativo, y la investigación incluyó cinco parejas participantes. Para la recolección de datos, se emplearon entrevistas semiestructuradas y el método de historia de vida durante el año 2021, permitiendo una profundización significativa en las experiencias personales de las personas participantes.
Resultados: El análisis de la información reveló que la comunicación entre las parejas se caracteriza por una orientación predominantemente positiva, evidenciando patrones de apego seguro y una marcada reciprocidad en la atracción interpersonal.
Conclusiones: Los hallazgos subrayan la importancia de promover investigaciones adicionales en el campo de la Orientación que profundicen en las relaciones de pareja, principalmente en contextos académicos especializados, para así fortalecer el cuerpo de conocimiento disponible que sustenta las dinámicas afectivas en entornos universitarios.
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Fuente: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
Catalina Salas-Lewis, Investigadora independiente
Bachiller y Licenciada en Orientación de la Universidad Nacional. Profesional Independiente.
Warner Ruiz-Chaves, Universidad Nacional
Máster en Tecnología e Informática Educativa y Magíster en Administración Educativa. Académico de la División de Educación para el Trabajo del CIDE y de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI), ambos de la Universidad Nacional. Se dedica a la docencia en investigación, tecnología, proyectos y gestión educativa.