Elaboração de uma guia de trabalho para o desenvolvimento de sessões de orientação grupal com estudantes do nível pré-escolar: sistematização de una experiência profissional
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Palavras-chave
orientação, orientação grupal, educação pré-escolar, guia metodológica, prevenção, sistematização
Resumo
Este artigo se deriva da sistematização de uma experiência profissional que consistiu na elaboração de uma guia de trabalho para a orientação grupal de estudantes do nível de educação pré-escolar da Escola Antonio Camacho Ortega, da Direção Regional de Cartago Costa Rica, circuito educativo 07. O objetivo desta sistematização foi fortalecer os processos grupais da Orientação dirigidos a população estudantil em primeira infância com o fim de favorecer o serviço educativo que recebem. O objeto a ser sistematizado foi a metodologia usada nas sessões de Orientação grupal com estudantes de pré-escolar da Escola Antonio Camacho Ortega durante o curso letivo 2021, e como eixo de sistematização. Quais aspectos da proposta metodológica contribuíram de maneira efetiva com as sessões de orientação grupal com meninas e meninos pré-escolares? Chegaram à conclusão de que a metodologia proposta foi coerente com os interesses dos alunos, os propósitos da educação pré-escolar e favoreceu uma aprendizagem significativa.
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Fuente: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
Ana Victoria Garita-Pulido, Ministerio de Educación Pública
Magistra en Orientación de la Universidad de Costa Rica. Bachiller y Licenciada en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad Católica. Labora para el Ministerio de Educación Pública. Ha sido docente de la carrera de Orientación Educativa de la Universidad Católica y de la Maestría Académica en Orientación Familiar y Laboral de la Universidad de Costa Rica.
