Transição psicossocial em redes de apoio a migrantes nicaraguenses: um estudo fenomenológico desde a perspectiva do aconselhamento
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Palavras-chave
migração internacional, adaptação social, apoio social, orientação, transição psicossocial
Resumo
Objetivo: Compreender a transição psicossocial dos migrantes nicaraguenses na Costa Rica, analisando o contexto em que ocorre o processo migratório e o papel das redes de apoio no seu desenvolvimento. A importância da orientação é destacada como um recurso fundamental para facilitar a adaptação e o bem-estar desta população.
Metodologia: Utilizou-se uma abordagem qualitativa com delineamento fenomenológico, permitindo uma compreensão mais aprofundada das vivências dos participantes. A coleta de dados foi realizada por meio de grupos focais e histórias de vida com seis migrantes nicaraguenses. A análise dos dados foi realizada pelo método progressivo, utilizando triangulação de informações para garantir aspectos de qualidade do estudo.
Resultados: Os achados indicam que a transição psicossocial dessa população é marcada por incertezas, luto migratório e necessidade de adaptação a um ambiente com dinâmicas socioculturais distintas. Da mesma forma, identificou-se que as redes de apoio mais importantes são a família e os parceiros, tendo a comunidade, as instituições e a amizade um papel secundário.
Conclusões: A transição psicossocial dos migrantes nicaraguenses é um processo complexo que requer atenção integral. A orientação é apresentada como um elemento-chave no fortalecimento das redes de apoio e no desenvolvimento de estratégias de apoio que promovam a integração e o bem-estar desta população no país de acolhimento. Recomenda-se a implementação de programas que promovam apoio emocional e social, adaptados às necessidades específicas dos migrantes.
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Noemy Melissa Quesada-Quesada, Universidad Nacional
Bachiller y Licenciada en Orientación, Universidad Nacional. Orientadora, Ministerio de Educación Pública. Ha sido promotora vocacional en Aurens Global.
Melanny María Vindas-Chinchilla, Universidad Nacional
Licenciada en Orientación, Universidad Nacional. Orientadora vocacional, Universidad Fidélitas. Ha sido orientadora educativa en Sunshine South School y promotora vocacional en Aurens Global.
Manuel Arturo Fallas-Vargas, Universidad Nacional
Doctor en Sexualidad y Relaciones Interpersonales, Universidad de Salamanca, España. Máster en Psicopedagogía, Universidad de La Salle, Costa Rica. Licenciado y Bachiller en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación, Universidad Nacional, Costa Rica. Catedrático de la Universidad Nacional, donde se desempeña como docente e investigador en la carrera de Orientación.
José Antonio García-Martínez, Universidad Nacional
Doctor en Equidad e Innovación en Educación, Universidad A Coruña. Máster en Educación y Tecnologías con énfasis en Investigación, Universidad Oberta de Catalunya. Docente e investigador, División de Educación para el Trabajo, Universidad Nacional. Sus líneas de investigación versan sobre tecnología educativa, gestión educativa, liderazgo pedagógico e inclusión educativa.